فایل word گونه شناسي حلقه هاي هتروسيکل پنج عضوي در ساختار شيميايي داروهاي پرکاربرد

فایل word اثربخشي ذهن آگاهي ويژه کودکان بر راهبردهاي تنظيم هيجان، مهارت هاي اجتماعي و رشد زباني کودکان مبتلا به اختلال طيف اوتيسم با عملکرد بالا | WORD �سشنامه سنجش دامنه اوتیسم اهلر، گیلبرگ و لورنا وینگ 1999 ، چک لیست تنظیم هیجانی فرم کودکان شیلد و کیکتی 1998 ، مهارت های اجتماعی اوتیسم توسط بلینی 2007 و رشد زبان کودکان فرامرزی، کیانی و لاهیجانیان 1397 بود. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد آموزش ذهن آگاهی ویژه کودکان بر راهبردهای تنظیم هیجان، مهارت های اجتماعی و رشد زبانی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا اثربخش بود. میتوان گفت که نتایج، nx را تایید کرد. فایل word اثربخشي رفتاردرماني به روش لواس در بهبود نشانگان درخودماندگي کودکان اوتيسم با تکيه بر مطالعه موردي | WORD شناختی و گفتاری جمع آوری گردید. پس از مشاهده ثبات نسبی در خط پایه، برنامه مداخله لواس اجرا شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از تحلیل نموداری و ترسیمی استفاده شد. یافته ها: سنجش مشاهده ای و فهرست وارسی حاکی از وجود تفاوت معنی دار بین شرایط خط پایه و مداخله بود به صورتی که پس از پایان برنامه مداخلات در توانایی های حرکتی، شناختی و گفتاری بهبودی نشان دادند. نتیجه گیری: برنامه مداخلاتی لواس بر کاهش علائم درخودماندگی کودکان و افزایش مهارت شناختی، حرکتی و گفتاری آنها موثر است. فایل word اثربخشي روان درماني مبتني بر رضايت از زندگي بر بهزيستي روانشناختي والدين کودکان مبتلا به اوتيسم شهر مهاباد | WORD نتخاب شده به تعداد 30 نفر( 15 نفر در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه کنترل) و به صورت نمونه در دسترس انتخاب گردیده اند. همچنین ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ی بهزیستی روان شناختی ریف 1998 بود. فرضیه های پژوهش به کمک آزمون t مستقل تحلیل شدند. نتایج به دست آمده نشان داد که: گروه آزمایش پس از استفاده از روان درمانی مبتنی بر رضایت از زندگی رشد محسوسی داشته اند بنابرین می توان گفت که روان درمانی مبتنی بر رضایت از زندگی باعث ارتقاء بهزیستی روانشناختی والدین کودکان مبتلا به اوتیسم می شود. فایل word اثربخشي شن بازي درماني بر مشکلات رفتاري دانش آموزان با اختلال اتيسم | WORD ه مداخله شن بازی درمانی را دریافت کردند در حالی که گروه کنترل چنین مداخله ای را دریافت نکردند. در پایان مجددا هردوگروه توسط پرسشنامه مشکلات رفتاری راتر مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های این پژوهش نشان داد که شن بازی درمانیسبب کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان با اختلال اتیسم می شود. از این رو می توان شن بازی درمانی را به عنوان یه روش مفید در کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان با اختلال اتیسم پیشنهاد داد. فایل word اثربخشي طرحواره درماني بر رضايت زناشويي مادران کودکان مبتلا به اختلال طيف اوتيسم | WORD یینی برخوردار بودند انتخاب و در دو گروه آزمایش 15 نفر و کنترل 15 نفربه صورت تصادفی گمارش شدند. گروه آزمایش به مدت دوماه و طی 10 جلسه 90 دقیقه ای تحت طرحواره درمانی قرار گرفتند. پس از ارزیابی مجدد گروه های کنترل و آزمایش، تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس نشان داد که طرحواره درمانی موجب افزایش رضایت زناشویی در مادران کودکان اوتیستیک می شود. به همین خاطر می توان از طرح واره درمانی به عنوان روش درمانی موثر در مورد رضایت زناشویی مادران کودکان اوتیستیک استفاده کرد. فایل word اثربخشي طرحواره درماني بر نا اميدي، تحمل ناکامي و افسردگي زنان مبتلا به بيماري هاي جسماني | WORD �اخله پروتکل درمانی طرحواره درمانی قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکردند. اطلاعات پژوهش با نرم افزار آماری SPSS تجزیه و تحلیل شد. جهت تحلیل فرضیه های پژوهش از روری تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان دادند، طرحواره درمانی بر ناامیدی زنان مبتلا به بیماری های جسمانی اثر دارد. نیز نتایج نشان داد، طرحواره درمانی بر ناکامی زنان مبتلا به بیماری های جسمانی اثر دارد. همچنین نتایج نشان داد، طرحواره درمانی بر افسردگی زنان مبتلا به بیماری های جسمانی اثر دارد. فایل word اثربخشي غني سازي روابط درون خانوادگي بر ابراز هيجان خواهران کودکان مبتلا به اختلال طيف اتيسم | WORD � پس آزمون با برداشتن اثرات نمرات پیش آزمون در دو گروه آزمایش و کنترل با یکدیگر تفاوت معنادار داشته P> 0/05 P و این امر حاکی از تاثیر مثبت برنامه غنی سازی روابط درون خانوادگی بوده است. با توجه به نتایج پژوهش حاضر به نظر می رسد که برنامه غنی سازی روابط درون خانوادگی در بهبود ابراز هیجان خواهران کودکان اتیسم موثر بوده است. در مجموع یافته های حاصل نشان می دهد که برنامه غنی سازی روابط درون خانوادگی می تواند تاثیر مناسبی در میزان ابراز هیجان خواهران کودکان اتیسم داشته باشد. فایل word اثربخشي غني سازي روابط درون خانوادگي بر مهارت هاي اجتماعي کودکان مبتلا به اختلال طيف اتيسم | WORD �ر پس آزمون با برداشتن اثرات نمرات پیش آزمون در دو گروه آزمایش و کنترل با یکدیگر تفاوت معنادار داشته P> 0/05 و این امر حاکی از تاثیر مثبت برنامه غنی سازی روابط درون خانوادگی بوده است. با توجه به نتایج پژوهش حاضر به نظر می رسد که برنامه غنی سازی روابط درون خانوادگی باعث بهبود در میزان مهارت های اجتماعی کودکان اتیسم شده است. در مجموع یافته های حاصل نشان می دهد که برنامه غنی سازی روابط درون خانوادگی می تواند تاثیر مناسبی در میزان مهارت های اجتماعی کودکان اتیسم داشته باشد فایل word اثربخشي گروه درماني وجودي بر تاب آوري و رضايت از زندگي در والدين داراي کودکان اوتيسم | WORD �. ابزارهای به کار رفته در پژوهش، شامل مقیاس تاب آوری کونور و دیویدسون 2003 و پرسشنامه رضایت از زندگی داینر و همکاران 1989 بود. پروتکل اجرایی نیز شامل 8 جلسه گروه درمانی وجودی یک ساعته و هفته ای یک جلسه بود. تجزیه و تحلیل کواریانس نشان داد که تفاوت معناداری بین میانگین نمرات پس آزمون گروه آزمایش با پس آزمون گروه کنترل در میزان تاب آوری 0/001 و رضایت از زندگی 0/001 وجود دارد. گروه درمانی وجودی به منظور افزایش تاب آوری و رضایت از زندگی والدین دارای کودکان اوتیسم قابل استفاده است. فایل word اثربخشي مداخله مبتني بر نظريه بوئن بر دلزدگي زناشويي مادران داراي کودکان اختلال طيف اوتيسم | WORD عیار بالاتر از میانگین بود، تعداد 40 نفر انتخاب شد و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند.ابزار پژوهش، مقیاس دلزدگی زناشویی بود. داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چندمتغیری تجزیه و تحلیل شد.نتایج نشان داد که مداخله مبتنی بر نظریه بوئن بر دلزدگی زناشویی P=0/001 مادران و تاثیرگذار است.با توجه به این نتایج، میتوان گفت که مداخله مبتنی بر نظریه بوئن روشی مناسب برای کاهش سرخوردگی و دلزدگی مادرانو بهبود مهارت همدلی در کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم است فایل word اثربخشي نوشتار بيانگر بر کاهش عاطفه منفي در مادران کودکان مبتلا به اختلال طيف اوتيسم | WORD ز این جمعیت به صورت هدفمند انتخاب شدند و به مدت 10 جلسه در مورد احساسات و عواطف خود پیرامون موقعیت های استرس زا مربوط به مراقبت از کودک اوتیستیک خود نوشتند. به منظور گردآوری داده ها از مقیاس عاطفه مثبت و منفی PANAS و 4 مرتبه شامل آزمون خط پایه، پیش آزمون و پس آزمون و پیگیری استفاده شد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل نمودار، شاخص تغییر پایا 0RCI و معناداری بالینی استفاده شد. نتایج نشان دادند تفاوت ها در مقیاس عاطفه منفی به لحاظ آماری معنادار بوده ولی در مقیاس عاطفه مثبت خیر. فایل word اثربخشي هنردرماني مبتني بر ذهن آگاهي بر استرس،افسردگي،اضطراب و کيفيت زندگي مادران داراي کودکان با اختلالات طيف اتيسم | WORD نجام شد. یافته ها: نشان داد اجرای هنر درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در مادران دارای کودکان اتیسم موجب کاهش اضطراب، افسردگیو استرس و افزایش کیفیت زندگی آنها شد فرضیه با 90 درصد معنی داری تایید شد. نتیجه گیری: هنر درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی به عنوان یک روش جدید که ترکیبی از درما ن های روا نشناختی و هنردرمانی است، دربهبود افسردگی و کیفیت زندگی مادران دارای کودکان با اختلالت طیف اتیسم موثر است . با توجه به سودمندی این روش، استفادهگسترده از این روش در چنین گروهی توصیه می شود =0/05 فایل word اثربخشي يادگيري چندرسانه اي برافزايش مهارت هاي کلامي کودکان اتيسم شيراز در سال تحصيلي 1396-1397 | WORD �زارآموزشی) و 2- قصه درمانی بارویکرد فتورمان(تصویر-نوشته) بود. پس از بررسی های نمودارهای عملکردی (طرح خطوط پایه) قبل و بعد از مداخله نتایج حاکی از بهبود سطح مهارت های کلامی کودکان موردمطالعه بود تحلیل نتایج: پردازش شناختی کودکان اوتیسم با مولفه های زیادی از قبیل شیوه ی تعاملی معلم، استفاده از رسانه های چندگانه و توجه به ترجیحات یادگیری دانش آموزان اوتیسم و غیره مرتبط است که نتایج حاصل از جلسات درمانی نشان دهنده ی بهبود در سطح مهارت های رشدی در زمینه ی مهارت کلامی بود. فایل word اختلال طيف اتيسم در پنجمين ويراست راهنماي تشخيصي و آماري اختلال هاي رواني | WORD �تلال های روانی 2013 ، اختلال طیف اتیسم در طبقه اختلال های عصب- رشدی قرار گرفته است. اختلال های عصب- رشدی شامل گروهی از اختلال ها است که در آنها سیستم اعصاب مرکزی مختل می شود و این موضوع برابعاد رشدی فرد تاثیر منفی می گذارد. این ویراست برای اختلال طیف اتیسم 3 سطح مطرح کرده است.شدت مشکلاتارتباط اجتماعی وشدت رفتارهای محدود وتکراری باید به طور جدی در نظر گرفته شوند.از طبقات توصیفی شدت نباید به منظور تعیین کردن دارا بودن شرایط فرد برای دریافت خدمات آموزش وپرورش استفاده کرد. فایل word اختلال طيف اتيسم و سلامت رواني خانواده: مروري بر درمان خانواده محور مبتني بر مدل DIR | WORD �ان خانواده محور DIR توسط عالی و همکاران 1393 طراحی شده است و براساس یافته ها اثربخشی بالایی دارد و ابزاری نیز که در این راستا طراحی شده است از ویژگی های روان سنجی مطلوبی برای استفاده در مطالعات خانواده برخوردار است. نتیجه گیری: ابزار سنجش کارکرد تحولی خانواده ابزار معتبری در سنجش عملکرد خانواده است و درمان خانواده محور DIR می تواند اثربخشی بازی درمانی فلورتایم را افزایش دهد و به منظور بهبود وضعیت کودکان اتیسم و ارتقاء سلامت روان خانواده هایشان مورد استفاده قرار بگیرد. فایل word ارزيابي ميزان اثر بخشي نور خورشيد بر مبتلايان به طيف بيماري اوتيسم در سکونتگاه هاي شهري | WORD �ت تابش نور خورشید (حمام آفتاب) در بروز علائم اتیسم در دوسال اول زندگی کودکان اوتیسم تاثیر دارد؛ مقدار تابش نور خورشید با بروز علائم اتیسم در دوسال اول زندگی کودکان اوتیسم رابطه دارد؛ شدت بیماری اوتیسم در شهرهای خشک و مرطوب تفاوت معنی دار دارد . نتیجه گیری: پیشنهاد می شود در ساخت و طراحی منازل مسکونی، به نورگیری پنجرهها توجه بیشتری شود تا باعث جذب ویتامین D توسط مادر و کودک شود وکودکان و مادر از نور شمالی در منازل بیشتر استفاده کنند؛ تا از شدت اوتیسم کودکان کاسته شود. فایل word ارزيابي ميزان اثربخشي برنامه هاي ويژه صداوسيما بر دانش افزايي و نگرش والدين نسبت به فرزندان طيف اتيسم (خودمانده) در شهر تهران | WORD ولیایی که بیننده برنامه های سلامت محور بودند قبل از یک سالگی متوجه اختلال در فرزندشان شده بودند. بطور کلی سطح اعتماد مردم به برنامه های سلامت محور تلویزیون و کارشناسان مدعو در برنامه ها بالا بوده و این امید را ایجاد می کند که صداوسیما باید قدر این جذابیت را بداند و بر روی آن سرمایه گذاری بیشتری نماید. یقینا تلویزیون بستر پیشبرد کمپین اتیسم و ابزار اصلی روشنگری خواهد بود. عدم شفافیت وعدم قابلیت اتکا به آمارهای رسمی تعداد کودکان اتیسم در ایران محدودیت اصلی پژوهش بود. فایل word استدلال اشکار و نهان نظريه ذهن در اختلال هاي طيف اوتيسم | WORD ت جایگاه باور متجانس غلط که به طور معناداری افزایش می یابد از آزمون اول به ازمایش آزمون دومدر افراد دارای اختلال طیف اوتیسم، متفاوت نه آزمون ازمایش از تغییر. این یافته ها حمایت می کند از مفهوم نقص نظریه ذهن نهان در اختلال های طیف اوتیسم، اما افزایش را برای ایدهای که رفتارهای نمای مقدمانی در اختلال های طیف اوتیسم ممکن توسط تجربه تحت تاثیر قرار گیرد. به علاوه، الگوی نتایج از اندازه گیری نظریه ذهن اشکارا و نهان از نظریه از دو سیستم مستقل استدلال نظریه ذهن حمایت می کند. فایل word استفاده از ربات انسان نما به همراه موسيقي به منظور آموزش تعاملي کودکان داراي اختلال اتيسم | WORD عنوان نوعی از موسیقی درمانی در نظر گرفته می شود. هدف از این کار؛ ارائه یک ربات و سایر تجهیزات ارتباطی چند رسانه ای برای متخصصان به عنوان یک ابزار تعاملی به منظور توجه و رسیدگی به دانش آموزان آنها که دارای اختلال اتیسم بودند، می باشد. تجهیزات مورد استفاده از یک مدرسه استثنایی در تایوان تهیه شد. در این مقاله؛ ما روی جنبه های فنی این تجهیزات تمرکز می کنیم. ما همچنین به طور خلاصه تجربیات اولیه حاصل از این نوع جلسات در محیط چند رسانه ای که در مدرسه برگزار شد را گزارش کردیم. فایل word ايجاد مهارت در درمان يکپارچگي حسي رهنمودهاي مبتني بر شواهد براي کاردرماني با استفاده از يکپارچگي حسي آيرس | WORD �ن حوزه کاردرمانی به دنبال دست یابی به اطلاعاتی درمورد کسب دانش و مهارت های مربوط به این رشته از طریق ادامه تحصیل در زمینه یکپارچگی حسی هستند.در طی سال ها، یکپارچگی حسی با وجود متخصصان بزرگ در زمینه کاردرمانی شهرت بسیار زیادی پیدا کرد. ریشه یکپارچگی حسی در کاردرمانی است و ارتباط زیادی با روش های کاردرمانی دارد. در حال حاضر اکثر متخصصان حوزه بهداشت و آموزش و پرورش بر این باورند که کار درمانی به یک امر حرفه ای و مهم در زمینه یکپارچگی حسی و پردازش های حسی تبدیل خواهد شد. فایل word بازي درماني کودک محور به عنوان يک مداخله ي براي کودکان اوتيستيک: مروري بر ادبيات پژوهش | WORD ا محوریت اثرگذاری بازی درمانی کودک محور در کودکان با اختلالات طیف اوتیسم ASD می باشد. بازی درمانی کودک محور یک مداخله ی مبتنی بر شواهد و اثرگذار برای کودکان می باشد. اما، مرور سیستماتیکی بر روی بازی درمانی کودک محور به عنوان یک مداخله ی برای جمعیت ASD هنوز صورت گرفته است. اگرچه نتایج مرور ادبیات پژوهش نشان می دهد که بازی درمانی کودک محور در افزایش رفتارهای اجتماعی و هیجانی کودکان مبتلا ASD ، امیدبخش بوده است، تحقیقات بیشتری برای سنجش موثر بودن این مداخله، مورد نیاز است. فایل word بخشايشگري، اميدواري با کيفيت زندگي والدين داراي کودکان اتيستيک | WORD ی و استنباطی (همبستگی و رگرسیون) بود. نتایج پژوهش نشان داد میزان بخشایشگری و امیدواری بر کیفیت زندگی والدین دارای فرزند اتیستیک تاثیر مثبت دارد و کیفیت زندگی آنها از طریق میزانبخشایشگری و امیدواری قابل پیش بینی است. بدین صورت که هر چه بخشایش و امیدواری بالاتر، کیفیت زندگی نیز مطلوب تر خواهد بود و بالعکس. بنابراین میتوان گفت داشتن فرزند اتیسم بر میزان بخشایشگری و امیدواری والدین تاثیرگذار است، و توان پیش بینی کیفیت زندگی بهتر از روی بخشایش و امیدواری نیز وجود دارد. فایل word بررسي اثر بخشي آموزش کنترل بازداري و انعطاف پذيري شناختي بر کيفيت خواب _الگوي خواب و بيداري در کودکان اوتيسم | WORD ق مورد استفاده قرار گرفتند. جلسه پیگیری پس از گذشت یک ماه از دوره به عمل آمد. برای تحلیل داده ها از تحلیل واریانس با اندازه های مکرر استفاده شد. نتایج تفاوت معناداری را در نمره های عملکردهای کنترل بازداری و انعطاف پذیری شناختی برای دو گروه نشان داد. و پس از یکماه از دوره این تفاوت همچنان برقرار بود. گروه آزمایش عملکرد بهتری نسبت به گروه کنترل در کنترل بازداری و انعطاف پذیری شناختی داشتند؛ همچنین در کیفیت خواب و الگوی خواب و بیداری نمرات کاهش داشت که رضایت بخش می باشد. فایل word بررسي اثر بخشي آموزش مهارت هاي زندگي بر مهارت ارتباطي مادران دانش آموزان با اختلال اتيسم | WORD گی آموزش دیدند. در حالی که گروه کنترل چنین آموزشی را دریافت نکردند. در پایان مجددا هردوگروه توسط آزمون مهارت های ارتباطی کوئین دام 2004 مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که آموزش مهارت زندگی بر مهارت ارتباطی مادران تاثیر معنادار P<0/01 داشته است. بر اساس این نتایج میتوان از مهارت های زندگی به عنوان یک روش مداخله موثر به منظور بهبود مهارت ارتباطی مادران دانش آموزان با اختلال اتیسم استفاده کرد فایل word بررسي اثر بخشي مداخلات خانواده محور بر کاهش علائم اتيسم کودکان شناسايي شده شهر همدان | WORD آزمون شد. روش آماری: پژوهش حاضر از نوع آزمایشی بود و داده ها با روش T مستقل با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد که این مداخله به طور کلی بر کاهش علائم اتیسم موثر بودهو اثر معناداری بر رفتارهای کلیشه ای و تعامل اجتماعی داشت، اما در مولفه ارتباط اجتماعی اثر معناداری مشاهده نشد. نتیجه گیری: مداخلات خانواده محور با افزایش آگاهی، سازگاری و ارائه راهکارهای انطباقی منجر به کاهش مشکلات رایج والدین و برخی نشانه های اتیسم شده است. فایل word بررسي اثربخشي آموزش مثبت انديشي بر استرس والدگري مادران کودکان داراي اختلال اتيسم در شهر سنندج | WORD �مودنی های گروه آزمایش 9 جلسه 2 ساعته مثبت اندیشی را دریافت کردند. پس از پایان مداخله بر روی گروه آزمایش، آزمودنی های هر دو گروه به وسیله پس آزمون مورد ارزیابی قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل آماری داده ها از تحلیل کوواریانس به کمک نرم افزار SPSS استفاده شد. نتایج نشان داد بین میانگین های نمرات استرس والدگری گروه آزمایش و کنترل در مرحله پس آزمون تفاوت معناداری وجود دارد P<0/01 بنابراین، آموزش مثبت اندیشی یک روش موثر بر استرس والدگری مادران کودکان دارای اختلال اتیسم است. فایل word بررسي اثربخشي بازي درماني به روش فلورتايم بر بهبود عملکرد پسران نوجوان داراي اختلالات طيف اتيسم | WORD به مرکز توانبخشی مراجعه کرددند انجام شد. افراد حاظر در این پزوهش در دو گروه 8 نفر گروه ازمایش و 8 نفر گروه کنترل توسط درمانگر آموزش دیده تحت جلسات بازی درمانی به روش فلورتایم قرار گرفتند. تحلیل مانکوا با کنترل اثر پیشآزمون نشان داد بازی درمانی به روش فلورتایم، بر رفتار کلیشه ای، برقراری ارتباط و تعامل اجتماعی در کودکان مبتلا به اتیسم اثربخش بوده و میتوان چنین نتیجه گرفت بازی درمانی به روش فلورتایم در بهبود روابط اجتماعی پسران دارای اختلال طیف اتیسم تاثیر مثبت دارد. فایل word بررسي اثربخشي برنامه آموزش مهارت هاي خودياري با رويکرد توانبخشي مبتني بر خانواده بر افزايش توانايي در انجام فعاليت هاي روزمره زندگي افراد داراي اختلال طيف اتيسم و کيفيت زندگي مادران اين افراد | WORD �انی می باشد. برای تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته های پژوهش، تفاوت معنادار میان مهارت های روزمره زندگی گروه هدف قبل و بعد از آموزش را نشان می دهد، همچنین این تفاوت در کیفیت زندگی مادران پس از آموزش معنادار بود. بر اساس یافته های پژوهش میتوان نتیجه گرفت که برنامه آموزش مهارت های خودیاری با رویکرد توانبخشی مبتنی بر خانواده بر افزایش توانایی در انجام فعالیت های روزمره زندگی افراد دارای اختلال طیف اتیسم و کیفیت زندگی مادران این افراد موثر است. فایل word بررسي اثربخشي برنامه فرزندپروري مبتني بر ذهنآگاهي براي مادران کودکان مبتلا به اوتيسم و بررسي اثربخشي آن بر مولفه هاي تعامل مادر-کودک | WORD �نه گیری هدفمند انتخاب و سپس در دو گروه آزمایش 12 نفر و کنترل 8 نفر جایگزین شدند. داده های آماری با استفاده از مقیاس ارزیابی رابطه مادر-کودک راس گردآوری و با روش اندازه گیری های مکرر مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی منجر به افزایش معنیدار مولفه پذیرش کودک مبتلابه اوتیسم و کاهش معنی دار مولفه های طرد و حمایت افراطی از کودک مبتلا به اوتیسم از سوی مادران این کودکان شده اما تاثیر معنی داری بر مولفه سهل گیری نداشته است. فایل word بررسي اثربخشي تکنيک هاي تئاتر درماني بر مهارت هاي اجتماعي وارتباط کلامي مبتلايان به اختلال طيف اتيسم | WORD ارزیابی درمان اتیسم و پروفایل مهارت های اجتماعی اتیسم به عنوان پیش آزمون به عمل آمد وبعدازاجرای 15 جلسه مداخله فقط برای گروه آزمایش درانتها ازهردو گروه آزمایش و کنترل پس آزمون به عمل آمد. یافته ها: داده های پژوهش بااستفادهازآزمون های آماری توصیفی ویو من ویتنی مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفت ویافته ها تفاوت معناداری را نشان داد. نتایج پژوهش نشان می دهد که آموزش تکنیک های تئاتردرمانی می تواند بربهبود مهارت های اجتماعی و ارتباط کلامی کودکان ونوجوانان طیف اتیسم موثرباشد.